Что должен знать ребенок 4-5 лет на конец года!
Ознакомление с окружающим:
- Уточнять представления детей о предметах, их существенных признаках.
- Уметь свободно ориентироваться в помещении и на участке детского сада
- Учить
соблюдать правила дорожного движения (ходить по мостовой, переходить
улицу в указанных местах, в соответствии со световым сигналом).
- Знать название города, деревни, где живут, улицу.
- Знать фамилию, имя, и отчество родителей, домашний адрес
Наши мини садики расположены в районе Пионерский Екатеринбурга.
Экологическое воспитание
О растениях :
- Уметь описывать растения, отмечая расположение листьев, форму, цвет, особенности поверхности
- Выбирать
и выполнять способы ухода за растениями (полив, опрыскивание, сухая
чистка). Выполнять уход за растениями в соответствии с его
биологическими потребностями
- Определять способы приспособления
растения к сезонным изменениям (появляются почки, цветут, появляются
плоды, созревают, состояние покоя)
- Знать и называть признаки живого (растет, движется, питается, размножается)
О животных:
- Уточнить представления о многообразии животного мира и характерных признаках классов (перья, пух, шерсть, мех и т.д. )
- Знать основные жизненные функции : питание, дыхание, движение, размножение, рост, развитие и т.д.
- Уметь устанавливать связи между средой обитания и строением тела
- Конкретизировать представления о проявлении чувств : голод, боль, радость, привязанность
- Продолжать знакомить с дикими животными
- Называть 4-5 зимующих птиц , различать их по внешнему виду,
- Рассказывать чем питаются, почему остаются зимовать.
О неживой природе:
- Формировать
элементарные представления о переходе вещества из твёрдого состояния в
жидкое и из жидкого в твёрдое (вода превращается в лёд, лёд – в воду)
Развитие речи:
- Правильно произносить все звуки не торопясь, выразительно
- Использовать в речи существительные, обозначающие профессии
- Употреблять в речи простые и сложные предложения
- Пользоваться прямой и косвенной речью
- Поддерживать непринужденную беседу
- Составлять (по образцу, плану) небольшой рассказ о предмете, картине, по теме, предложенный взрослым
Художественная литература:
- Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного
- Выразительно читать стихи наизусть
Математика:
- Считать в пределах 7 (количественный счет), отвечать на вопрос «сколько всего»
- Сравнивать 2 группы предметов, выраженные числами 6 и 7
- Чем отличается четырёхугольник от треугольника. Построить из двух треугольников четырёхугольник
- Определять направление движения от себя (направо, налево, вперёд, назад, вверх, вниз)
- Знать последовательность дней недели, связывать с порядковым счетом
- Ориентироваться на листе бумаги рисование
- Использовать различные цвета и оттенки для создания выразительных образов
- Рисовать по представлению и с натуры овощи, фрукты, игрушки, передавая их форму и строение
- Располагать
изображения на всем листе, на одной линии и на широкой полосе создавать
узоры по мотивам народного декоративно-прикладного искусства, используя
точки, круги, завиток, волнистые линии, травку, цветы
Лепка:
- Лепить предметы, состоящие из нескольких частей
- Использовать приёмы соединения частей прижимания и примазывания
- Владеть навыком округлого раскатывания
- Владеть навыком рационального деление пластилина
- Использовать в работе стеку
- Умение передавать в лепке движения
- Владение навыков аккуратной работы с глиной и пластилином.
Аппликация:
- Правильно держать ножницы и действовать ими
- Сочетать способ вырезания с обрыванием для создания выразительно образа
- Использовать приемы симметричного вырезания из бумаги, сложенной вдвое и гармошкой
- Составлять
узоры из растительных и геометрических форм на полосе, квадрате, круге,
розете, чередовать их по цвету, форме, величине и последовательно
наклеивать
Конструирование:
- Учить анализировать образец постройки: выделять основные части и различать их по величине и форме
- Планировать этапы создания собственной постройки
- Создавать постройки по рисунку
- Работать коллективно
- Конструирование из бумаги :
- Владение навыком сгибания бумаги
- Проглаживание пальцем места сгиба
- Умение использования чертежей
- Знание терминов: сгиб, пунктир, штриховка
Мини садик в районе Пионерский
Екатеринбурга
ул. Библиотечная, 45
ул. Флотская 41